logo Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego

Członkostwo

Serdecznie zapraszamy do współpracy i członkostwa w Stowarzyszeniu E-learningu Akademickiego. Realizacja statutowych celów Stowarzyszenia wymaga zaangażowania w prace całego środowiska akademickiego a w szczególności tych osób, którym bliski jest rozwój e-edukacji oraz idei społeczeństwa informacyjnego. Zachęcamy do nadsyłania deklaracji członkowskich.

Członkiem zwyczajnym SEA może zostać osoba fizyczna posiadająca pełną zdolność do czynności prawnych i niepozbawiona praw publicznych, akceptująca statutowe cele Stowarzyszenia.

Uchwałą Zarządu Stowarzyszenia roczna składka członkowska została określona na 50 zł w 2006 r. oraz na 100 zł w 2007 r. Decyzje Zarządu zostały zatwierdzone przez Walne Zebranie Członków.

Uwaga! Powyższy wzór deklaracji dotyczy członkostwa indywidualnego. Instytucje zainteresowane pracami Stowarzyszenia i statusem członka wspierającego prosimy o kontakt z biurem SEA.

Członkowie Stowarzyszenia

  1. Wojciech Bizon
    Wojciech Bizon

    Wojciech BizonDr Wojciech Bizon bierze udział w projektowaniu i wdrażaniu szkoleń wykorzystujących ICT na płaszczyźnie zarówno akademickiej, jak i biznesowej oraz prowadzi szkolenia z zakresu budowania kontentów e-learningowych. Jest adiunktem w Katedrze Makroekonomii Uniwersytetu Gdańskiego i członkiem Rady ds. Nauczania na Odległość UG. Obronił rozprawę doktorską z zakresu gospodarki wiedzy, nowych technologii oraz znaczenia transferu wiedzy w procesie formowania się kapitału ludzkiego i społecznego.

  2. Katarzyna Bocheńska-Włostowska
  3. Piotr Bołtuć
    Piotr Bołtuć

    Piotr BołtućAssociate Professor filozofii w University of Illinois, UIS; naucza online od 1999; opracował i kierował pełnym programem studiów z filozofii. Od 2004 także profesor SGH w CREN; od 2005 prowadzi w SGH angielskojęzyczne kursy online. Przeprowadził 35 grup online; rozwinął 9 kursów online z filozofii, politologii i pokrewnych dyscyplin. Członek Rady Programowej e-mentora, recenzent 'Technology and Society', edytor 'APA Newsletter on Philosophy and Computers'. Stypendia w Oksfordzie, Princeton; dwa doktoraty. Obecnie pracuje nad książką dot. Filozofii Nauczania Online.

  4. Wiesław Bracha
    Wiesław Bracha

    Wiesław BrachaJest pracownikiem naukowo-technicznym w Zakładzie Ekonomii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego. E-learning oparty na platformie Moodle uruchomił w Zakładzie Ekonomii Stosowanej oraz Instytucie Ekonomii i Zarządzania UJ w 2003 r., przede wszystkim do wspomagania nauczania na studiach podyplomowych oraz niestacjonarnych.

  5. Adam Chmielewski
    Adam Chmielewski

    Adam ChmielewskiCzłonek założyciel SEA. Jestem kierownikiem projektów e-learning - członkiem PMI (PMP), SPMP. Od 2001 roku pracuję jak wykładowca w UCZNiKO na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Pierwsze kroki w e-learningu stawiałem w Polskim Uniwersytecie Wirtualnym kierując tworzeniem szkoleń zdalnych. W centrum moich zainteresowań jest efektywność ekonomiczna i organizacyjna systemów e-learning zarówno w środowisku akademickim jak i biznesowym.

  6. Jerzy Cieślik
    Jerzy Cieślik

    Jerzy CieślikAbsolwent a w latach 1971-1990 pracownik naukowo-dydaktyczny SGPiS (SGH). W okresie 1990-2003 Członek Zarządu, a w latach 1996-2000 Prezes Zarządu Ernst & Young w Polsce. Od 2004 r. profesor Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego w Warszawie. Aktualne zainteresowania dydaktyczne i badawcze dotyczą ambitnych form przedsiębiorczości (przedsiębiorczość dynamiczna, innowacyjna, międzynarodowa). Twórca wortalu "Przedsiębiorczość dla ambitnych" dla studentów szkół wyższych.

  7. Mirosław Czapka
  8. Renata Czaplikowska
  9. Jakub Czarkowski
  10. Marcin Dąbrowski
    Marcin Dąbrowski

    Marcin DąbrowskiPrezes Zarządu Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego. Kieruje Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie, jak również jest dyrektorem zarządzającym Fundacji Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych. W swojej pracy zajmuje się problematyką kształcenia w szkołach wyższych, w tym przede wszystkim e-edukacji. W opracowaniach i prowadzonych badaniach koncentruje się na zagadnieniach związanych z modelem uczelni wyższej.

  11. Agnieszka Denajka
  12. Remigiusz Dudek
  13. Wojciech Dymowski
    Wojciech Dymowski

    Wojciech DymowskiAbsolwent i były doktorant AE Poznań. Ekspert i kierownik projektów w działalności doradczej. Specjalizacja zawodowa: projekty z zakresu technologii Społeczeństwa Informacyjnego - zwłaszcza telepracy i e-learningu (integracja systemów CMS i LMS). Członek Zarządu PMI Polska - Oddział Poznań oraz członek założyciel Stowarzyszenia Rozwoju Regionalnego i Przedsiębiorczości. Współtwórca projektu edukacyjnego propagującego wiedzę z zakresu zarządzania projektami - myMBA. Współautor publikacji naukowych z zakresu modelowania procesów biznesowych oraz technologii komunikacji elektronicznej.

  14. Dorota Dżega
  15. Ryszard R. Gajewski
    Ryszard R. Gajewski

    Ryszard R. GajewskiKierownik Zespołu Technologii Informacyjnych na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej. Od kilkunastu lat praktykuje i rozwija e-learning na swojej uczelni. Jest autorem kilkudziesięciu publikacji, które dotyczą przede wszystkim efektywnego wykorzystania systemów zarządzających materiałami edukacyjnymi i e-kursami oraz tworzenia transmisji strumieniowych materiałów edukacyjnych w postaci multimedialnej. Obecnie koncentruje swoje zainteresowania na zastosowaniach oprogramowania społecznościowego, znacznikowania i folksonomii w edukacji. Członek-założyciel Stowarzyszenia e-Learningu Akademickiego.

  16. Rafał Głębocki
    Rafał Głębocki

    Rafał GłębockiAbsolwent Filologii Angielskiej Uniwersytetu Opolskiego, Executive MBA, wykładowca akademicki, projektant programów nauczania, wdrożeniowiec systemów e-learningowych, Project Manager aplikacji multimedialnych. Specjalizuje się w tematyce związanej z metodyką nauczania, budowaniem organizacji uczących się, pobudzaniem kreatywności, komunikacją w zarządzaniu oraz transferem wiedzy i technologii. Prowadzi szkolenia z zakresu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych i biznesowych.

  17. Jan Goliński
    Jan Goliński

    Jan GolińskiCzłonek Rady Programowej SEA. Kierownik Katedry Informatyki Gospodarczej SGH oraz Przewodniczący Rady Programowej CREN SGH. Autor publikacji z zakresu technologii informacyjnych oraz strategii informatyzacji dla przedsiębiorstw sektora bankowego i publicznego.

  18. Anna Grabowska
    Anna Grabowska

    Anna GrabowskaCzłonek założyciel SEA, członek IFIP, EDEN. Zatrudniona na stanowisku adiunkta na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej. Pełni funkcję kierownika ACSA PG. W latach 1997-2004 kierownik Centrum Edukacji Niestacjonarnej Politechniki Gdańskiej. Główne zainteresowania to zarządzanie projektami z dziedziny kształcenia na odległość, projektowanie, wdrażanie oraz ewaluacja systemów LMS. Aktualna tematyka realizowanych projektów dotyczy modeli kształcenia ustawicznego ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb małych i średnich przedsiębiorstw.

  19. Sławomir Gurdała
    Sławomir Gurdała

    Sławomir GurdałaPracownik Międzywydziałowego Zakładu Nowych Mediów i Nauczania na Odległość UŁ. Administrator systemów do zdalnego nauczania w UŁ (WebCT, Oracle iLearning, Blackboard). Współtwórca i organizator szkoleń internetowych (w tym Global Mini MBA realizowanego od 2000 r) w Polsko-Amerykańskim Centrum Zarządzania przy UŁ oraz Centrum Innowacji UŁ. Zainteresowania zawodowe: metodyka prowadzenia zajęć e-learningowych, przygotowanie zawartości kursów elektronicznych, prowadzenie zajęć z zakresu ICT (także w trybie zdalnym), udział w projektowaniu i rozbudowie LMS w UŁ.

  20. Marcin Hoffman
  21. Andrzej Jaszczuk
    Andrzej Jaszczuk

    Andrzej JaszczukCzłonek Zarządu Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego. Naczelnik Wydziału Komunikacji Internetowej w NBP. Jest jednym z twórców Portalu Edukacji Ekonomicznej NBP, kieruje zespołem odpowiedzialnym za rozwój portalu, a także za oficjalny serwis internetowy NBP oraz serwis intranetowy Banku. Interesuje się wykorzystaniem nowoczesnych technologii w edukacji i kształceniu zawodowym.

  22. Maciej Kaźmierczyk
  23. Barbara Kołodziejczak
  24. Sebastian Komorowski
    Zamknij Sebastian Komorowski

    Sebastian KomorowskiOdpowiedzialny za wdrożenie i administracje platformy e-learningowej Moodle (Instytut Filologii Angielskiej UAM, Europejskie Towarzystwo Ekorozwoju oraz inne). Specjalista z zakresu platform e-learningowych opartych na licencji Open Source / ich integracji z innymi web-aplikacjami (modyfikacje, wdrożenia itp.). Obronił prace magisterską na temat możliwości wykorzystania platformy e-learningowej Moodle w nauczaniu fizyki energetyki wiatrowej (kierunek Fizyka z Informatyką, Wydział Fizyki UAM).

  25. Andrzej Kononowicz
    Zamknij Andrzej Kononowicz

    Andrzej KononowiczAbsolwent informatyki Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie oraz Uniwersytetu Technicznego w Clausthal (Niemcy). Od 2005 roku pracownik naukowo-dydaktyczny w Zakładzie Bioinformatyki i Telemedycyny Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Odpowiedzialny za wdrożenie platformy Blackboard w macierzystym zakładzie. Prowadzi zajęcia z technologii e-nauczania dla studentów medycyny i informatyki. Uczestniczy w międzynarodowych projektach e-learningowych. Współpracuje z Centrum Zdalnego Nauczania UJ.

  26. Urszula Kontny
  27. Zbigniew Kopański
  28. Sylwia Kossakowska-Pisarek
  29. Waldemar Krawiec
    Zamknij Waldemar Krawiec

    Waldemar KrawiecZ wykształcenia polonista (15 lat pracy w młodzieżą). Obecnie pracownik OSI CompuTrain - specjalista ds. metodyki kształcenia w systemie blended learning (zawodowa realizacja wieloletniego hobby). Współpracuje z autorami treści szkoleń, a także ich adaptacją do e-learningu. Przygotowując szkolenia korzysta z metodologii MES i koncepcji map i bilansu kompetencji. Przygotowuje szkolenia dla nauczycieli w Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie i w CKE w Warszawie.

  30. Tomasz Królikowski
    Zamknij Tomasz Królikowski

    Tomasz KrólikowskiAbsolwent Politechniki Szczecińskiej z 1996 roku. Od 1997 roku zatrudniony na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej na stanowisku adiunkta. Od 2003 roku promuje idee e-learningu jako pełnomocnik Rektora ds. Kształcenia zdalnego. Brał udział w kilku projektach bezpośrednio związanych z kształceniem zdalnym. Naukowo zajmuje się numeryczną analizą procesów w budowie i eksploatacji maszyn, oraz kształceniem zdalnym. Na początku e-learning traktował jako hobby, które przerodziło się w coś więcej, trudno powiedzieć czy naukę, pasję, determinację...

  31. Monika Kucharczyk
    Zamknij Monika Kucharczyk

    Monika KucharczykAbsolwentka Informacji Naukowej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, od 1999 r. do 2008 r. kierowała Rektoratem Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu, a od 2004 r. do 2008 r. pełniła funkcję Pełnomocnika Rektora ds. e-learning w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu. Do jej obowiązków należało m.in. pozyskiwanie i rozpowszechnianie wiedzy z dziedziny e-learningu w WSB, organizacja i prowadzenie szkoleń-warsztatów dla dydaktyków, koordynacja procesu wdrażania rozwiązań e-learningowych oraz prac nad projektami e-learning w WSB. Od lutego 2009 r. jest pracownikiem Biura Karier Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu.

  32. Zygmunt Kucharczyk
  33. Jacek Kulasa
    Zamknij Jacek Kulasa

    Jacek KulasaJest asystentem w Wydziale Zamiejscowym w Tarnobrzegu Wyższej Szkoły Handlowej im. B. Markowskiego w Kielcach. Absolwent Wydziału Fizyki Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, i studiów podyplomowych z informatyki na tejże uczelni. Od 1996 pracuje również jako nauczyciel konsultant w Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Oddział w Tarnobrzegu. Organizuje i prowadzi szkolenia informatyczne dla nauczycieli i oświatowej kadry kierowniczej. Administrator platformy e-learningowej Moodle w PCENw Tarnobrzegu. Zajmuje się problematyką wykorzystania e-learningu w kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli.

  34. Dorota Kwiatkowska
  35. Przemysław Lis Markiewicz
  36. Aneta Karina Lis Markiewicz
  37. Ewa Lubina
    Zamknij Ewa Lubina

    Ewa LubinaCzłonek założyciel SEA. Jest adiunktem w Katedrze Pedagogiki Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej. Zajmuje się problematyką wykorzystania e-learningu w kształceniu i doskonaleniu zawodowym dorosłych. Szczególną uwagę skupia na psychologicznych i pedagogicznych aspektach kształcenia zdalnego. Zajmuje się przygotowaniem kadry dydaktycznej do realizacji form pracy zdalnej. Ma w swoim dorobku doświadczenia w zakresie wdrażania e-learningu do procesu kształcenia oraz liczne publikacje związane z metodyką kształcenia na odległość.

  38. Olga Łodyga
    Zamknij Olga Łodyga

    Olga ŁodygaAbsolwentka Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie oraz Uniwersytetu Warszawskiego. Były pracownik naukowo-dydaktyczny Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Obecnie Kierownik Zespołu Szkoleń Elektronicznych projektu EdukON on-line w Fundacji Pomocy Matematykom i Informatykom Niesprawnym Ruchowo w Warszawie. Współpracownik Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP w Warszawie oraz Policealnej Szkoły E-Biznesu im. A. Smitha w Warszawie. Główny obszar zainteresowań to znaczenie e-learningu w kształceniu zawodowym.

  39. Sylvia Maciaszczyk
    Zamknij Sylvia Maciaszczyk

    Sylvia MaciaszczykPełnomocnik Dziekana Wydziału Filologicznego ds.e-learningu SWPS w Warszawie. Zajmuje się wdrażaniem systemu zapewnienia jakości w kursach e-learningowych. Prowadzi zajęcia e-learningowe dla studentów i nauczycieli języka angielskiego. Autorka projektu Students2Students. W latach 2005-2007 kierowała Centrum Językowym SWPS, gdzie, wraz z Przemysławem Stenclem, koordynowała wdrożenie kursów hybrydowych z języka angielskiego. Jej zainteresowania obejmują efektywne wdrażanie e-learningu na uczelni wyższej oraz projektowanie kursów do nauki języka angielskiego online.

  40. Paweł Madej
  41. Krystyna Malińska
  42. Marek Małolepszy
  43. Piotr Mikosik
    Zamknij Piotr Mikosik

    Piotr MikosikW 2003 roku obronił doktorat z zarządzania na Uniwersytecie Łódzkim. Jego zainteresowania są szeroko związane z zarządzaniem przedsiębiorstwem jednak najlepiej czuje się w problematyce zarządzania strategicznego oraz zachowań ludzi w organizacjach. Poza obszarem zarządzania interesuje się nauką o systemach, także trochę psychologią i filozofią. Od 2 lat jest związany z PUW-em. Pracował przez kilka lat w biznesie. Był konsultantem w międzynarodowej firmie doradczej zajmującej się zwiększaniem produktywności w korporacjach oraz członkiem zarządu małej firmy w branży technologii informatycznych. Z zainteresowań poza zawodowych lubi tematy związane ze sprawami społecznymi i polityką międzynarodową. Opublikował kilka artykułów na ten temat.

  44. Zbigniew Mikurenda
    Zamknij Zbigniew Mikurenda

    Zbigniew MikurendaCzłonek założyciel SEA. Kierownik Międzywydziałowy Zakład Nowych Mediów i Nauczania na Odległość Uniwersytetu Łódzkiego. Koordynator ICT projektów realizowanych przez Uniwersytet Łódzki z uczelniami w USA. Główne obszary zainteresowań: technologie wideo-konferencyjne i przekazy strumieniowe w projektach edukacyjnych, projektowanie i tworzenie zawartosci multimedialnej kursów e-learningowych, metodyka tworzenia kursów, zarządzanie projektami z obszaru nauczania na odległość, projketowanie i rozbudowa funkcjonalności LMS (open source).

  45. Małgorzata Miranowicz
    Zamknij Małgorzata Miranowicz

    Małgorzata MiranowiczJest adiunktem w Zakładzie Dydaktyki Chemii UAM w Poznaniu. Zajmuje się wdrażaniem e-learningu i b-learningu do procesu kształcenia, prowadzi zajęcia w tej formie dla studentów oraz nauczycieli opartych na platformie Moodle. Pracuje w europejskich projektach badawczych dotyczących podniesienia jakości kształcenia z wykorzystaniem nauczania zdalnego. Jest współautorem książek pt. A Guidebook of Methods Used in Continuous Learning oraz Metodologia tworzenia programów i obudowy kursów blended learning, a także materiałów szkoleniowych z tego zakresu dla firmy OSI CompuTrain S.A.

  46. Jerzy M. Mischke
    Zamknij Jerzy M. Mischke

    Jerzy M. MischkePrzewodniczący Rady Programowej SEA. Doktor habilitowany inżynier. Emerytowany profesor Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie, profesor Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Od listopada 2005 kieruje Ośrodkiem Nowych Technologii Edukacyjnych WSG. W 1996 założył, a następnie do 2002 kierował Ośrodkiem Edukacji Niestacjonarnej AGH (obecnie Centrum e-Learningu AGH). Przewodniczy pracom Seminarium Praktyków e-Edukacji. Redaktor naczelny Jagiellońskiego Kompendium e-Edukacji. Zajmują go przede wszystkim problemy organizacji szkolnictwa wyższego i jego modernizacji, która – jak sądzi – możliwa jest dzięki wprowadzeniu e-nauczania do praktyki akademickiej.

  47. Joanna Nogieć
    Zamknij Joanna Nogieć

    Joanna NogiećJest adiunktem w Wyższej Szkole Bankowej we Wrocławiu, od 2006 roku jest pełnomocnikiem ds. e-learningu, zaś od 2008 prodziekanem ds. studiów II stopnia. Jest członkiem Centrum Rozwoju Edukacji na Odległość działającym w ramach grupy edukacyjnej WSB. Interesuje się problematyką wdrażania Internetu w działalność edukacyjną szkół wyższych.

  48. Karol Nowaczyk
    Zamknij Karol Nowaczyk

    Karol NowaczykSpecjalista z zakresu Elektronicznej Gospodarki. Pracownik Instytutu Logistyki i Magazynowania zajmujący się doradztwem i wdrażaniem technologii e-learning. Administrator aplikacji Moodle. Autor wielu publikacji o tematyce e-learningu. Osoba odpowiedzialna za wdrażanie e-learningu w Wyższej Szkole Logistyki w Poznaniu.

  49. Luis Ochoa Siguencia
  50. Renata Ochoa-Dąderska
  51. Agnieszka Oklińska
    Zamknij Agnieszka Oklińska

    Agnieszka OklińskaAbsolwentka specjalizacji edukacja dorosłych Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, obecnie w trakcie przygotowań do pisania rozprawy doktorskiej na temat efektywności e-learningu na poziomie szkoły wyższej.Od grudnia 2007 r. specjalista ds. e-learningu w Centrum e-edukacji, odpowiedzialna za wdrożenie i koordynację działań związanych z e-learningiem w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Łodzi. W obszarze zainteresowań - e-metodyka oraz system motywacji e-uczącego się.

  52. Michał Ostrowicki
  53. Włodzimierz Jacek Papla
  54. Adam Pawełczak
    Zamknij Adam Pawełczak

    Adam PawełczakCzłonek Założyciel Stowarzyszenia e-Learningu Akademickiego. Absolwent Politechniki Poznańskiej obecnie Pełnomocnik Rektora Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu ds. Zdalnego Nauczania, zastępca dyrektora Centrum Rozwoju Edukacji na Odległość WSB; kierownik Zakładu Informatyki WSB; w latach 2004-2006 kierownik merytoryczny w projektach finansowanych z funduszy europejskich (Stiment - Interreg IIIc, Leonardo da Vinci); popularyzator platformy Moodle; koordynator jej tłumaczenia na język polski.

  55. Grażyna Penkowska
    Zamknij Grażyna Penkowska

    Grażyna PenkowskaKierownik Pracowni Edukacji Medialnej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego. Zainteresowania naukowe koncentrują się na rozważaniach nad tożsamością pedagogiki mediów w kontekście konwergencji starych i nowych mediów. E-learningiem zajmuje się od 2002 roku. Jest autorką licznych publikacji. W badaniach nad polskim e-learningiem akademickim przyjmuje perspektywę pedagogiczną.

  56. Jacek Piątkowski
  57. Adam Pietrzykowski
    Zamknij Adam Pietrzykowski

    Adam PietrzykowskiAbsolwent filozofii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Obecnie doktorant kulturoznawstwa uczelni oraz administrator platform e-learningowych. Współpracuje z Fundacją Wolnego i Otwartego Oprogramowania. Tłumacz platformy Moodle na język polski. Twórca portalu OAZE - Otwarte Akademickie Zasoby Edukacyjne. Stypendysta WUP w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. W pracy naukowej bada fenomen daru w kontekście nowych mediów.

  58. Marlena Plebańska
  59. Ryszard Podpora
    Zamknij Ryszard Podpora

    Ryszard PodporaRyszard Podpora, doktor teologii, asystent w KUL Jana Pawła II w Katedrze Katechetyki Integralnej, kapłan Archidiecezji Lubelskiej; 2005 współtwórca i sekretarz Rady Naukowej ds. teologicznego i pastoralno katechetycznego wykorzystania Internetu Rady Wydziału Teologii; 2007 członek Towarzystwa Naukowego KUL; 2007 członek Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego. Od 15 lat podejmuje badania multimediów w dydaktyce, w tym problematykę zdalnego nauczania w środowisku uczelni katolickich i w katechezie szkolnej. Autor książki E-learning w katechetyce formalnej. Lublin 2006, jako propozycji rozprawy habilitacyjnej.

  60. Przemysław Polański
    Zamknij Przemysław Polański

    Przemysław PolańskiAdiunkt w Katedrze Informatyki i Metod Ilościowych WSPiZ im. Leona Koźmińskiego w Warszawie oraz w Katedrze Prawa Europejskiego Uniwersytetu Warszawskiego; współpracownik CBKE przy Uniwersytecie Wrocławskim. Z wykształcenia informatyk i prawnik, specjalizuje się w prawie nowych technologii. Jest administratorem dwóch platform e-learningowych i uczy przedmiotów informatycznych oraz prawniczych.

  61. Mateusz Polaszek
  62. Aneta Powroźnik
    Zamknij Aneta Powroźnik

    Aneta PowroźnikAbsolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, specjalność Fizyka i informatyka oraz studiów podyplomowych w Szkole Przedsiębiorczości i Zarządzania Akademii Ekonomicznej w Krakowie, kierunek public relations. Od 1998 r. zatrudniona w Akademii Ekonomicznej w Krakowie, od lutego 2006 r. specjalista ds. e-edukacji w Centrum e-Learningu, odpowiedzialna za wdrażanie strategii rozwoju e-learningu dla AE w Krakowie. Autor i koordynator wielu projektów realizowanych przez Centrum e-Learningu, m.in. e-warsztatów AE w Krakowie.

  63. Wiesław Półjanowicz
  64. Magdalena Ratalewska
    Zamknij Magdalena Ratalewska

    Magdalena RatalewskaOd początku pracy naukowej zajmuje się zagadnieniami związanymi z komunikacją organizacji z jej otoczeniem zorientowanymi na kształtowanie wizerunku i silnej marki. Uczestniczyła w wielu projektach badawczych nakierowanych na przystosowanie organizacji do warunków panujących w jej otoczeniu. Swoje doświadczenie z zakresu e-learningu od 2002 roku zdobywa w Polskim Uniwersytecie Wirtualnym. Studia Doktoranckie w zakresie nauk o zarządzaniu w Katedrze Marketingu na WZ UŁ - rozprawa doktorska na temat roli wizerunku w budowaniu przewagi konkurencyjnej na rynku dydaktyki internetowej.

  65. Anna Ren-Kurc
  66. Marek Rocki
    Zamknij Marek Rocki

    Marek RockiSenator RP, Przewodniczący PKA, dziekan Kolegium Analiz Ekonomicznych SGH (rektor tejże uczelni w latach 1999-2006), pełni również funkcję prezesa Fundacji Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych oraz prezesa Zarządu Głównego AZS. Zainteresowania naukowe i związany z nimi dorobek, obejmują zagadnienia związane z modelami ekonometrycznymi i ich efektywnością. Zajmuje się również problematyką jakości kształcenia w szkołach średnich i wyższych, jak i zagadnieniami zarządzania w szkolnictwie wyższym.

  67. Grzegorz Rokosz
  68. Anna Rybak
  69. Leszek Rychlewski
  70. Rafał Siech
    Zamknij Rafał Siech

    Rafał SiechAsystent Katedry Inżynierii Wiedzy i Inteligencji Komputerowej w Instytucie Kształcenia na Odległość Wyższej Szkoły Humanistyczno - Ekonomicznej w Łodzi. Dydaktyk Polskiego Uniwersytetu Wirtualnego. Obecne zainteresowania naukowe koncentrują się wokół zagadnień wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w procesie kształcenia na odległość. Pracuje nad przygotowaniem dysertacji doktorskiej w tematyce e-learningu.

  71. Lesław Sieniawski
    Zamknij Lesław Sieniawski

    Lesław SieniawskiKierownik Działu Informatyzacji Politechniki Wrocławskiej, wykładowca w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nysie. Wykorzystuje i propaguje w swoim środowisku idee i techniki kształcenia z wykorzystaniem mediów elektronicznych. Autor polskiej lokalizacji platformy Manhattan Virtual Classroom (wersja 1). Obecnie administruje dwoma produkcyjnymi i kilkoma testowymi platformami edukacyjnymi Moodle. Współpomysłodawca i organizator seminarium "Nowe media w edukacji" w Politechnice Wrocławskiej.

  72. Agnieszka Sitarska-Piwko
    Zamknij Agnieszka Sitarska-Piwko

    Agnieszka Sitarska-PiwkoOdpowiedzialna za projekt e-Learningu w części detalicznej BRE BANKU S.A. Sprawuje opiekę metodyczną i techniczną nad projektem rozwoju kompetencji z wykorzystaniem elektronicznych form zarządzania wiedzą dla pracowników mBanku i MultiBanku. Główny obszar zainteresowań to metodyka szkoleń e-learningowych, w szczególności prace zmierzające do uwspólniania standardów korporacyjnych i akademickich.

  73. Joanna Sitkowska
    Zamknij Joanna Sitkowska

    Joanna SitkowskaStudentka ostatniego roku specjalizacji andragogicznej na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego Obecnie w trakcie pisania pracy magisterskiej na temat e-learningu jako nowej metody dystrybucji usług edukacyjnych w szkolnictwie wyższym. Współpracuje z organizacjami III sektora, zwłaszcza w obszarze multimedialnych programów edukacyjnych i szkoleniowych. Opracowuje także raporty ewaluacyjne e-learningowych studiów podyplomowych w Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji Uniwersytetu Warszawskiego. Interesuje się wykorzystaniem nowoczesnych technologii w branży szkoleniowej i biznesie oraz kształceniem ustawicznym.

  74. Jerzy Skrzypek
    Jerzy Skrzypek

    Jerzy Skrzypekdr nauk ekonomicznych, wieloletni pracownik Katedry Ekonometrii, Akademii Ekonomicznej w Krakowie, praktyk w dziedzinie sporządzania biznesplanów, a w tym planów finansowych, wykorzystujących symulacyjne modele finansowe. Autor i współautor publikacji z zakresu zasad sporządzania biznesplanów oraz symulacyjnych modeli finansów przedsiębiorstw. Zajmuje się również, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej, problemami e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym.

  75. Beata Stachowiak
  76. Anna K. Stanisławska-Mischke
    Zamknij Anna K. Stanisławska-Mischke

    Anna K. Stanisławska-MischkeMetodyk zdalnego nauczania. Członek zespołu Centrum e-Learningu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Od 2005 kierownik projektów dydaktycznych w Ośrodku Nowych Technologii Edukacyjnych w Wyższej Szkole Gospodarki w Bydgoszczy. Przygodę z e-nauczaniem zaczynała w 2001 w Polskim Uniwersytecie Wirtualnym, wspólnym przedsięwzięciu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej i Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej. Później w Centrum Zdalnego Nauczania Uniwersytetu Jagiellońskiego. W latach 2005-2007 współredagowała Jagiellońskie Kompendium e-Edukacji. Członek Seminarium Praktyków e-Edukacji. Pisze rozprawę doktorską na temat pomiaru efektywności w różnych modelach e-nauczania.

  77. Przemysław Stencel
    Zamknij Przemysław Stencel

    Przemysław StencelCzłonek Założyciel Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego, członek EDEN oraz Seminarium Praktyków e-Edukacji. E-learningiem zajmuje się od 1999 roku, w latach 2004-2008 kierował Centrum e-Learningu w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Szczególnie interesuje się zagadnieniami związanymi z metodyką e-learningu, przygotowaniem kadry akademickiej do prowadzenia e-learningowych zajęć dydaktycznych, wykorzystaniem e-learningu w nauczaniu języków obcych, oraz systemami LMS.

  78. Andrzej Syguła
    Zamknij Andrzej Syguła

    Andrzej SygułaProjektant, programista, kierownik zespołów wdrożeniowych. Wykładowca w PWSZ w Kaliszu. Zajmuje się e-learningiem od roku 2003 (portal edukacyjny uczelni, egzamin internetowy, publikacje). Główne obszary zainteresowań to projektowanie kursów internetowych, systemy LMS oraz ewaluacja nauczania zdalnego.

  79. Maciej M. Sysło
    Zamknij Maciej M. Sysło

    Maciej M. Sysłoz kariery naukowej - matematyk, z zawodu - informatyk. Od początku pracy zawodowej związany z Uniwersytetem Wrocławskim, a od kilku lat również Kierownik Zakładu Dydaktyki Informatyki i Technologii Informacyjnej, na wydziale Matematyki i Informatyki, UMK w Toruniu. Autor podstaw programowych, standardów, programów nauczania, podręczników i poradników do informatyki dla szkół wszystkich szczebli. Twórca koncepcji oprogramowania edukacyjnego (EI, TI'99, e-podręcznik). Współtwórca i organizator edukacji informatycznej w Polsce, w tym dwudziestu konferencji "Informatyka w szkole" (1985-2004). Ostatnio zaangażowany w prowadzenie studiów e-learningowych.

  80. Paulina Szadkowska
  81. Paweł Topol
  82. Janusz Trawka
  83. Sylwia Twardo
  84. Jacek Urbaniec
  85. Tomasz Walasek
    Zamknij Tomasz Walasek

    Tomasz WalasekAdiunkt, kierownik Zakładu Inżynierii Jakości Politechniki Częstochowskiej . Zawodowo zajmuje się zarządzaniem jakością oraz nowoczesnymi metodami zarządzania przedsiębiorstwem. Certyfikowany auditor, pełnomocnik i manager jakości. Pasjonat i entuzjasta nauczania dystansowego. Od kilku lat wprowadza niezależne nauczanie w swojej praktyce nauczycielskiej. Jako dyrektor Centrum Zastosowań Technologii Informatycznych w Wyższej Szkole Lingwistycznej w Częstochowie zajmuje się również systemowym wdrażaniem e-learningu w tej szkole.

  86. Katarzyna Wilk
  87. Zbigniew Wiśniewski
    Zamknij Zbigniew Wiśniewski

    Zbigniew WiśniewskiCzłonek IGIP, członek Komitetu Sterującego EUCEN. Pełnomocnik rektora ds. kształcenia na odległość w Akademii Morskiej w Gdyni - tworzenie systemu e-learningu w AM. Prowadzenie zajęć w trybie asynchronicznym w grupach rozproszonych. Udział w międzyuczelnianych projektach dot. wdrażania e-learningu. Obecnie na emeryturze.

  88. Andrzej Wodecki
    Zamknij Andrzej Wodecki

    Andrzej WodeckiCzłonek Zarządu SEA. Doktor nauk fizycznych (fizyka teoretyczna), absolwent MBA (University of Central Lancashire, UK). Dyrektor Polskiego Uniwersytetu Wirtualnego oraz Uniwersyteckiego Centrum Zdalnego Nauczania i Kursów Otwartych Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Inicjator i koordynator wielu polskich i międzynarodowych projektów z zakresu społeczeństwa informacyjnego, w szczególności Pomiaru Kapitału Intelektualnego Lubelszczyzny, Strategii rozwiązań telemedycznych regionu Lubelskiego i Lublin Miasto Wiedzy. Konsultant w zakresie wdrożeń systemów informacyjnych biznesu w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi i e-learning. Wieloletnia praktyka szkoleniowa w zakresie systemów IT w zarządzaniu, e-biznesu i marketingu internetowego.

  89. Maria Zając
    Zamknij Maria Zając

    Maria ZającKierownik Pracowni Dydaktyki Informatyki Akademii Pedagogicznej w Krakowie oraz metodyk w Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. W pracy naukowej od wielu lat koncentruje się na zagadnieniach personalizacji nauczania wspomaganego komputerowo, w tym także za pomocą technik internetowych. Autorka licznych publikacji oraz wystąpień konferencyjnych z zakresu indywidualizacji oraz metodyki nauczania online. Członek Rady Programowej pisma e-mentor.

  90. Maciej Zakrzewicz
  91. Wiesław Zawisza
    Zamknij Wiesław Zawisza

    Wiesław ZawiszaNauczyciel fizyki i informatyki w gimnazjum w Tarnowie. Współpracuje z PTN AP w Krakowie prowadząc na studiach zaocznych zajęcia media w edukacji wspomagane platformą Moodle. Uczestniczył w realizacji kilku projektów związanych z wykorzystaniem ICT w nauczaniu, prowadząc zajęcia i współredagując podręczniki: Komputer w dydaktyce, Multimedia w dydaktyce, InterEOL (KANA Gliwice). Autor kilkunastu artykułów dotyczących edukacji wspieranej komputerowo i e-learningu (m.in. w piśmie e-mentor).

  92. Krzysztof Zieliński
  93. Wojciech Zieliński
    Zamknij Wojciech Zieliński

    Wojciech ZielińskiSekretarz i członek założyciel SEA, członek Komitetów Doradczych eLearning Papers oraz Online Educa w Berlinie. Prezes Zarządu MakoLab S.A. Zarządzał wieloma projektami e-learningowymi, w tym studiami online na platformie Polskiego Uniwersytetu Wirtualnego oraz E-egzaminem 2008. Jego zainteresowania koncentrują się wokół wykorzystania technik informacyjnych w uczelniach. Prowadzi działalność doradczą i jest autorem wielu publikacji z tego zakresu.

  94. Zbigniew E. Zieliński
    Zamknij Zbigniew E. Zieliński

    Zbigniew E. Zielińskidr nauk ekonomicznych, zatrudniony na stanowisku docenta w Wydziale Ekonomiczno-Technicznym Wyższej Szkoły Handlowej w Kielcach. W latach 2005-2008 Kierownik SCENO - świętokrzyskiego Centrum Edukacji na Odległość, w chwili obecnej Kierownik projektu PITWIN - Portal Innowacyjnego Transferu Wiedzy w Nauce oraz Portalu Nauczania na Odległość WSH. Autor publikacji i wystąpień konferencyjnych dotyczących e-learning, w prowadzonych badaniach zajmuje się klasyfikacją porównawczą systemów e-learningowych.

Prace Stowarzyszenia wspierają:

  1. Witold Abramowicz
  2. Marek Frankowicz
  3. Kazimierz Wiatr
SEA | tel./fax (22) 646 61 42, kontakt@sea.edu.pl